Monday, September 12, 2011
Thursday, September 8, 2011
Monday, August 22, 2011
Sunday, August 21, 2011
种族、宗教、文化课题
今天的功课:
报章报道,一位网民在社交网站发表对某宗教的不满言论而遭到各方声讨。试针对这则新闻,谈谈你的看法。
[请尽快交上]
网上参考:
1、促进和谐关系[Alex Chang]
2、煽动性行为[Alex Chang]
3、英文新闻
4、早报有关新闻
5、其他种族事件《咖喱》
课堂笔记
[生字]
声讨: 对一些不满的情况要求改正、公开谴责
shēng tǎo
(redress, demand explanation, amend, denounce, condemn)
可能可以讨论的范围有:
1、网民的影响力
2、多元种族multi-racial、多元文化mutli-cultural
3、对异族 other races 文化的认识、了解、容忍tolerance
4、可以促进 promote 各族和谐关系 harmony 的途径ways and means
5、社交网站的利弊 pros and cons
6、每个人都应有的社会责任
建议结构:
1、介绍
2、影响
3、建议
4、总结
一些同学的观点参考:
1、引发不满的情绪
2、从小就缺乏对其他种族的认识
3、网民的反应可能过火(例如煽 shan1 动性言论 incendiary remarks)
4、从社会各阶层 all levels of society 鼓励交流 promote interaction
报章报道,一位网民在社交网站发表对某宗教的不满言论而遭到各方声讨。试针对这则新闻,谈谈你的看法。
[请尽快交上]
网上参考:
1、促进和谐关系[Alex Chang]
2、煽动性行为[Alex Chang]
3、英文新闻
4、早报有关新闻
5、其他种族事件《咖喱》
课堂笔记
[生字]
声讨: 对一些不满的情况要求改正、公开谴责
shēng tǎo
(redress, demand explanation, amend, denounce, condemn)
可能可以讨论的范围有:
1、网民的影响力
2、多元种族multi-racial、多元文化mutli-cultural
3、对异族 other races 文化的认识、了解、容忍tolerance
4、可以促进 promote 各族和谐关系 harmony 的途径ways and means
5、社交网站的利弊 pros and cons
6、每个人都应有的社会责任
建议结构:
1、介绍
2、影响
3、建议
4、总结
一些同学的观点参考:
1、引发不满的情绪
2、从小就缺乏对其他种族的认识
3、网民的反应可能过火(例如煽 shan1 动性言论 incendiary remarks)
4、从社会各阶层 all levels of society 鼓励交流 promote interaction
Thursday, August 18, 2011
Tuesday, August 16, 2011
Sunday, August 14, 2011
Monday, August 1, 2011
Wednesday, July 27, 2011
《最后一课》讲堂系列 The Last Lecture by Professor Randy Paush
有兴趣的同学可以点击以下的网址:
http://www.youtube.com/watch?v=USES4YAnLVo&feature=fvst
http://www.youtube.com/watch?v=USES4YAnLVo&feature=fvst
Tuesday, July 26, 2011
作业检查
学校将于12-8-2011进行例常的抽样作业检查。
请以下的同学把已发还的华文作业在5-8-2011交还给老师,以便如期完成工作:
4A/4B:洪煦凯、林俊伟、高綜隆、许仁杰、黄凯将、卢杰伟
4C/4D/4E:杨宗翰、黄思锐、许志康、蔡家豪、陈俊豪、陈家瀚
4J/4K:陈康毅、陈纬衡、卓书涵、陈宜嘉、郑在壹、梁硕伦、刘承宪
请以下的同学把已发还的华文作业在5-8-2011交还给老师,以便如期完成工作:
4A/4B:洪煦凯、林俊伟、高綜隆、许仁杰、黄凯将、卢杰伟
4C/4D/4E:杨宗翰、黄思锐、许志康、蔡家豪、陈俊豪、陈家瀚
4J/4K:陈康毅、陈纬衡、卓书涵、陈宜嘉、郑在壹、梁硕伦、刘承宪
Monday, July 25, 2011
唐诗:早发白帝城
硬笔书法比赛作品赏析~~
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(唐.李白)
注释:
1、彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。
2、江陵:今湖北荆州市。
3、万重山:层层叠叠的山,形容有许多。
作品译文:
清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,但见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色多么绚丽!千里之遥的江陵,一天之间就回还。两岸猿猴啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
作品鉴赏:
这首诗表达了李白在获得朝廷的赦免后的愉快心情。
“彩云间”形容当时李白身处江陵的风光。诗人一边形容白帝城地形之高,另一方面描述水流之急,凸显了长江下流之间的斜度。
第三和第四行描绘了不停的啼叫声以及重重不断的景色,是诗人被猿声山影感染的心情写照。
作者简介:
李白(701~762)字太白,号青莲居士。
李白在25岁时便开始长期在各地漫游,对生活有许多的体验。他也因为才华横溢而得到当时皇帝唐玄宗的赏识。
后来因为政治的因素而被流放夜郎。
李白的作品以抒情为主,间中反映了他轻蔑权贵的精神,对人民的疾苦表示同情,也擅长描绘自然景色,对国家充满热爱。其诗风属于豪放派系,想像力丰富。
李白是在屈原之后最具个性特色和充满浪漫主义的诗人。
他的成就也为他赢得了“诗仙”的美誉,与杜甫并称“李杜”。
李白的作品存世千余篇,有《李太白集》30卷。
[资料来源:百度百科]
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(唐.李白)
注释:
1、彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。
2、江陵:今湖北荆州市。
3、万重山:层层叠叠的山,形容有许多。
作品译文:
清晨,朝霞满天,我就要踏上归程。从江上往高处看,但见白帝城彩云缭绕,如在云间,景色多么绚丽!千里之遥的江陵,一天之间就回还。两岸猿猴啼声不断,回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边,轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
作品鉴赏:
这首诗表达了李白在获得朝廷的赦免后的愉快心情。
“彩云间”形容当时李白身处江陵的风光。诗人一边形容白帝城地形之高,另一方面描述水流之急,凸显了长江下流之间的斜度。
第三和第四行描绘了不停的啼叫声以及重重不断的景色,是诗人被猿声山影感染的心情写照。
作者简介:
李白(701~762)字太白,号青莲居士。
李白在25岁时便开始长期在各地漫游,对生活有许多的体验。他也因为才华横溢而得到当时皇帝唐玄宗的赏识。
后来因为政治的因素而被流放夜郎。
李白的作品以抒情为主,间中反映了他轻蔑权贵的精神,对人民的疾苦表示同情,也擅长描绘自然景色,对国家充满热爱。其诗风属于豪放派系,想像力丰富。
李白是在屈原之后最具个性特色和充满浪漫主义的诗人。
他的成就也为他赢得了“诗仙”的美誉,与杜甫并称“李杜”。
李白的作品存世千余篇,有《李太白集》30卷。
[资料来源:百度百科]
Sunday, July 24, 2011
Wednesday, July 20, 2011
早报:《漏网之语》
希望每位学生购置一台iPad。如果你没钱买,去赚钱买。如果你暑假两个月都赚不到区区四千元,你不适合学金融,也没必要做我的学生。贫富不反映你的家境,却反映你的能力。
~~上海海事大学金融英语教师梁震宇在微博发表的这席言论引起热议。他事后解释,iPad有助提高学习效率,所以才推荐学生购买,但非强制要求。
~~上海海事大学金融英语教师梁震宇在微博发表的这席言论引起热议。他事后解释,iPad有助提高学习效率,所以才推荐学生购买,但非强制要求。
Tuesday, July 19, 2011
《沁园春 . 长沙》
Tuesday, July 12, 2011
19-7-2011 O 水准听力考试(星期二)
各位同学,请注意以下:
1)EZ-Link Card、身份证或者护照
2)Entry Proof
3)2B铅笔和橡皮擦
时间:2.00PM
地点:Shaw Hall
衣着:整齐的校服
迟到问题:
2.30之后就不能进入考场,如果迟到必须先向考试中心(Exam Centre,暂定为3H课室)的主考官(CPE)报到,并由监考老师安排去迟到考生的考场(Later Comers’ Room)参加考试。
6.其他问题:住院或者出水痘等紧急情况,立刻通知负责老师(Mr. Pan Xu or Mr. Chong Shao Hong)。
1)EZ-Link Card、身份证或者护照
2)Entry Proof
3)2B铅笔和橡皮擦
时间:2.00PM
地点:Shaw Hall
衣着:整齐的校服
迟到问题:
2.30之后就不能进入考场,如果迟到必须先向考试中心(Exam Centre,暂定为3H课室)的主考官(CPE)报到,并由监考老师安排去迟到考生的考场(Later Comers’ Room)参加考试。
6.其他问题:住院或者出水痘等紧急情况,立刻通知负责老师(Mr. Pan Xu or Mr. Chong Shao Hong)。
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